由于VI設(shè)計這一個很寬泛的范圍，所以很難回答這個玩意兒到底該怎么去做，當然在做這個設(shè)計的時候有一些思路或者有一些想法是非常值得去了解的。教育公司vi設(shè)計可能要考慮很多問題，比如說前期可能要設(shè)計一個logo圖標，那這個logo圖標就成為了VI設(shè)計的一個很重要的方面，然后后期企業(yè)不斷的發(fā)展，然后這個教育企業(yè)可能有標準字，可能有標準色彩，然后員工有統(tǒng)一的服裝，然后這個企業(yè)內(nèi)部有統(tǒng)一的裝修，另外這個企業(yè)可能有交通工具，還有企業(yè)可能用到筆用到筆筒等等這些玩意兒通通都可能是VI設(shè)計的一個部分。所以很難說這個東西到底該怎么去做，下面只是給大家介紹一下，在做這個設(shè)計的時候的一些要求或者是規(guī)范。

　　在搞這種設(shè)計的時候，首先第1個要求就是一定要有統(tǒng)一協(xié)調(diào)性，所謂統(tǒng)一協(xié)調(diào)性就是說搞這種教育公司vi設(shè)計搞出來了之后不能夠差異特別的大，比如有顏色那這個顏色色調(diào)就不能差的太大，比如這個公司員工服裝是一種顏色，然后新簽紙又是另外一種顏色，然后門頭牌又是另外一種顏色，這樣亂七八糟的顏色肯定看起來就不好看就不協(xié)調(diào)，所以在搞成這種設(shè)計的時候要做到協(xié)調(diào)統(tǒng)一，當然這個協(xié)調(diào)統(tǒng)一不一定專門指的顏色方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，可能是尺寸方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，也可能是形狀方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一等等。

　　搞這種設(shè)計第2個方面就是要融入特色。教育公司vi設(shè)計所謂的融入特色其實也很好理解，就是搞這種設(shè)計的時候不能夠為了設(shè)計而設(shè)計，就是把這個設(shè)計看起來搞得很精美但實際上這個東西不能夠反映這個公司企業(yè)的特征，那這樣的設(shè)計就是沒有任何的意義的。因此在搞這種設(shè)計之前就要去考慮一下這個公司，這個企業(yè)到底是什么樣的特征，比如搞教育的公司企業(yè)可能是升學率比較高，也可能是老師很負責任，還可能是學費低廉或者是小班制教育等等，因此在搞這種設(shè)計的時候就要充分的去挖掘這個教育企業(yè)的某些特征，然后把這些特征放到這個設(shè)計作品里面，這樣的設(shè)計才是有靈魂的，才是真正的能夠反映這個教育公司特點的一種設(shè)計。

　　搞這種設(shè)計第3個方面就是要融入一定的寓意。比如說設(shè)計一個簡單的圖標，不是說換一個圖形就完了的，而是要把這個圖標設(shè)計出來，這個圖標的顏色，這個圖標的形狀，甚至于這個圖標里面的某些文字，某些圖形，都可能有一定的寓意，這些寓意那就很多了，可能是和這個企業(yè)的發(fā)展歷程有關(guān)，也可能是和這個企業(yè)的某些理念存在一定的關(guān)系。

　　以上就是今天給大家?guī)淼年P(guān)于這種VI設(shè)計的一些話題。由于這種教育公司vi設(shè)計是一個非常寬泛的概念，所以不可能詳細的給大家介紹，這個玩意兒到底該怎么去設(shè)計，比如說不可能給大家介紹軟件的操作，也不能給大家介紹設(shè)計完了之后怎么去出圖，怎么去把這個設(shè)計變成現(xiàn)實等等。如果用戶需要這種設(shè)計的話，還是建議找到專業(yè)的設(shè)計公司，然后有專業(yè)設(shè)計人員來進行精心的設(shè)計和打磨。